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miércoles, 16 de mayo de 2018

Críticas y Reflexión a Monstersmotion

Ahí vamos a por lo último del trabajo del StopMotion, a por el Feedback recibido por nuestra creación MONSTERSMOTION, mostrada en entradas semanales anteriores. Para quien no sepa a lo que me refiero por Feedback, con esta palabra quiero hacer referencia a la capacidad de un emisor, en este caso mi grupo de trabajo y yo, para recoger reacciones de los receptores y modificar su mensaje, de acuerdo con lo recogido. Creo que el resultado ha sido muy muy bueno, pero al ser una persona bastante perfeccionista, se que podría haber estado un poco mejor. Desde el minuto cero en que se subió a la plataforma de YouTube, lo publicamos en todas nuestras redes y lo mandamos vía WhatsApp, solo recibimos mensajes y reacciones positivas de entre amigos y familiares, lo cual fue muy positivo para el grupo. La siguiente imagen deja representada la acogida que tuvo el vídeo que tal vez debido a su extraño nombre y difícil manera de búsqueda solo haya llegado hasta ese número, pero estamos muy orgullosas del resultado, el esfuerzo y tiempo invertido, y esperamos que este plasmado a la vista para nuestra docente. 

Cabe destacar como curiosidad que el titulo del StopMotion, esta creado a través de dos palabras: ¨Monsters¨ que hace referencia  a los diferentes monstruos que salían en el vídeo y ¨Emotion¨ que serian las diferentes emociones que tenia cada ser purpura del mismo.


 Fuente: Captura editada




jueves, 10 de mayo de 2018

Monstersmotion

¡Ahí va nuestro StopMotion! Este trata de uno de los trastornos tratados en el ExeLearning.
La Bipolaridad.


miércoles, 9 de mayo de 2018

Preparación Monstersmotion

¡Buenas! A continuación os mostrare fotos de la preparación y elaboración de nuestro StopMotion. Los materiales con los que hemos trabajo han sido diversos, desde plastilinas a cartones y cartulinas, cada una de mis compañeras ha aportado de la mejor manera en este proyecto dando como resultado el objetivo inicial propuesto más que conseguido.





miércoles, 11 de abril de 2018

Guión Narrativo Monstersmotion

Este es el guión narrativo que mi grupo ha generado sobre la actividad de la creación de un StopMotion, está relacionado con nuestro trabajo del ExeLearning sobre las enfermedades mentales, y contiene ideas a rasgos generales sobre los personajes y el rol que desempeñan, además del sentido y el argumento en lo que al corto se refiere.

TÍTULO: Monstersmotion
SENTIDO: queremos dar a conocer una de las enfermedades mentales, en este caso, la bipolaridad a través de la animación.
TEMA: las diferentes emociones que puede tener una persona con trastorno bipolar.
GÉNERO: ficción
PERSONAJE/S:
→     Homer Simpson: posee trastorno bipolar.
→     Monstruo 1: se asocia al estado de tranquilidad.
→     Monstruo 2: se asocia al estado de tristeza.
→     Monstruo 3: se asocia al estado de entusiasmo.
→     Monstruo 4: se asocia al estado de ira.

TIEMPO: En la actualidad.
ESPACIO: Se desarrolla en dos lugares: el jardín de Homer y el interior de su cerebro.
ARGUMENTO: En el comienzo del Stop Motion encontramos a Homer en su jardín. Nuestro personaje tiene un trastorno mental conocido como Bipolaridad y para poder entenderla mejor vamos a adentrarnos en su cerebro donde encontraremos representadas sus emociones a través de cuatro pequeños monstruos. Dichas emociones que observaremos en él son: la tranquilidad, la tristeza, la ira y el entusiasmo. Cada emoción desarrolla su propio papel en el cerebro y genera un comportamiento diferente. El monstruo tranquilo se identifica a simple vista pues está sentado tomándose un donut con mucha calma. El monstruito triste lo encontramos llorando desconsoladamente. Justo lo contrario ocurre con el que está extremadamente feliz, saltando de manera efusiva y alborotada. Por último veremos al monstruo enfadado al que al que encontraremos correteando por todo el espacio de un lado para otro y lleno de una ira irracional.
Una vez visto esto iremos saliendo del cerebro de Homer.

lunes, 26 de febrero de 2018

BITS & CHIPS


Este nombre se nos ocurrió mientras desayunábamos en la cafetería de la universidad, y qué mejor que unir el típico ¨Fish & Chips¨ de la comida, con dos elementos relacionados con la tecnología como son los ¨Bits & Chips¨


Mis compañeras de grupo son:


Rebeca Mellado Soler con su blog https://iamflying-free.blogspot.com.es/
Sara Prado Rubio con su blog https://500oportunidades.blogspot.com.es/
Cristina Pacheco Ollero con su blog https://hazquecadamomentocuentecarpediem.blogspot.com.es/