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Sobre mí

lunes, 16 de abril de 2018

Nuve de palabras Garabatos

En esta práctica vamos a crear una nube de palabras libre y en este caso sobre una canción. He vuelto a utilizar el programa Wordart. porque es el único que el ordenador me permite manejar.

¨Garabatos¨ es una de las canciones que sacó mi artista favorito y su grupo Fito y Fitipaldis en el año 2014 dentro de su álbum ¨Huyendo conmigo de mí¨. Esta canción me trasmite muchas emociones y recuerdos quizás inexplicables, con mucha historia detrás de cada uno de ellos; creo que una canción puede tener una sola letra pero miles de significados en función de quienes la escuchen. ¡Ahí os animo a que la escuchéis haciendo clic en el nombre de la canción y le deis vuestro propio sentido! Ninguna canción de este grupo de artistas tiene desperdicio.







Nube de palabras BLOG

En esta práctica vamos a crear una nube de palabras con la dirección de nuestro blog. En este caso yo he usado el programa WordArt.













Nube de palabras sobre mí

En esta práctica vamos a crear una nube de palabras usando un mínimo de 20 obre las cualidades de uno/a mismo/a, señalando las más y las menos destacadas. En este caso yo he usado el programa WordArt.




Nube de palabras sobre Educación Social

En esta práctica vamos a crear una nube de palabras usando un mínimo de 30 relacionadas con la Educación Social. En este caso yo he usado el programa WordArt.






Storyboard Monstersmotion






viernes, 13 de abril de 2018

Rastreadora

Esta semana me ha tocado  de nuevo desarrollar el rol de rastreadora, éste consiste en escoger una noticia actual destacable en tres periódicos diferentes y comparar la información recogida en cada uno de ellos con el fin de poder contrastarla. En esta ocasión voy a tratar una noticia muy actual de la opinión Albert Rivera sobre el caso de María Cristina Cifuentes, noticia sacada de tres periódicos como son el ABC, El País y El Mundo. Finalmente hare daré muy por encima mi opinión sobre el caso en sí.

Desde un primer lugar con tan solo fijarnos en los titulares de estos tres periódicos podemos observar las  diferencias por muy simples que sean como los verbos que pasan desde ¨avisar¨ hasta ¨insinuar¨, palabras bastante diferentes en cuanto a significado se refieren. Dentro de estos tres medios de comunicación hay muchos más matices a destacar por ejemplo dentro del periódico del ABC se pone en evidencia que a Albert Rivera le parece insuficiente la renuncia de Cifuentes sobre no haber realizado el master, renunciando así a un master falso, es decir, que no renuncia a nada en sí, por eso es un acto insuficiente para el presidente de Ciudadanos. De otra forma como se observa en el medio El País, Rivera dice que urge que cese la presidenta de la Comunidad y que Rajoy proponga un sustituto “cuanto antes”, de esta manera está tirando la pelota al tejado de Rajoy, dejando en sus manos una decisión tras haber estado encubriendo a la presidenta y a la Universidad. Y por último cabe destacar como en El Mundo Albert Rivera pone de claro manifiesto su deseo por la renuncia  del puesto de la presidenta María Cristina Cifuentes.

Personalmente da vergüenza que gente que se hace cargo de nuestro país sea tan fraude de mentir ante el mismo, encubrirse las espaldas entre ellos, tergiversar información, falsificar documentos e incluso sobornar u obligar a profesores para que apoyen sus palabras. Además que con sus actos han conseguido ridiculizar a la Universidad Rey Juan Carlos y desvalorizar no solo el coste de realizar un master, si no el esfuerzo que conlleva. Más vergüenza aún les debería dar el que en un país como el nuestro se estén peleando por gobernar ejemplos como ellos.

Fuentes:



 

jueves, 12 de abril de 2018

Buen Trato

Entre muchos, uno de los trabajos menos valorados y que pasan más desapercibidos dentro de nuestra sociedad es el de repartidor, no solo aquel que va en moto a las diez de la noche cruzándose media ciudad, sino aquel que se recorre miles y miles de kilómetros todos los días para que los paquetes lleguen a tiempo, porque sí, no llegan por arte de magia. Esta es una situación que me toca de bastante de cerca, pues mis vecinos de entre ocho y doce años los cuales son como parte de mi familia, ven salir a su padre a las cinco de la mañana y llegar casi cuando están a punto de dormirse. Este hombre se puede llegar a recorrer en un día trayectos que parten de Cáceres y llegan a Galicia, Málaga o incluso Alicante, y no es valorado lo suficiente pues sino está a tiempo corre el riesgo de perder dinero a lo mejor por una hora de retraso debido a una rueda pinchada o un peaje lento.

No solo cabe destacar ese caso sino las condiciones bajo las que trabajan estas personas, por ejemplo un repartidor que va en motocicleta, al cual le pagan en función de los pedidos que el hagan a la franquicia pudiéndose pasar horas en la misma hasta que recibe uno, además de que claro, si hace un calor asfixiante tienes que seguir llevando ese uniforme que hace que ni siquiera la piel traspire, pero tranquilos que si llueve o nieva un estupendo cortavientos y ¡Listo! Da mucha pena pensar que la mayoría de estas personas son gente que tiene estudios, másteres que no solo han costado esfuerzo, sino más dinero del que incluso les pueden pagar por transportar un kebab, pero más pena aun es que esas personas según cómo va la vida laboral actualmente podríamos ser nosotros. El corto que voy poner a continuación es una crítica a la desvalorización de este tipo de trabajo dirigido por Pau Rodilla y protagonizado por Carlos Vera.

En él un repartidor de comida a domicilio conduce su bicicleta por las calles de Valencia, cargando una mochila como muchos otros repartidores de Just eat, Glovo, etc. Yendo a su destino comparte un monólogo preguntándose que si realmente merece pasar por los denigrantes tratos y malas caras a los que es sometido por los clientes que hacen el pedido por ejemplo como en una de las secuencias en la que dice: ¨Has tardado mucho, ¿qué pasa, que te has perdido? Me dice el tío con sus santos huevazos y su pijama de Batman. ¿Pues cuánto quieres que tarde si llevo 12 horas subido a esta bici de mierda y ya no puedo con el rabo?¨ También habla del exceso de comodidad actual que incluso podemos llegar a pedir al bar de la calle de al lado, exagerándolo de forma que hace irónico el hecho de que pudiésemos llegar a pedir un cubata por Amazon, y destacando también que pedir comida a domicilio es el nuevo lujo mileurista realizado por otro trabajador que cobra aún menos que tú y hace el trabajo que a ti no te apetece hacer.







miércoles, 11 de abril de 2018

Guión Narrativo Monstersmotion

Este es el guión narrativo que mi grupo ha generado sobre la actividad de la creación de un StopMotion, está relacionado con nuestro trabajo del ExeLearning sobre las enfermedades mentales, y contiene ideas a rasgos generales sobre los personajes y el rol que desempeñan, además del sentido y el argumento en lo que al corto se refiere.

TÍTULO: Monstersmotion
SENTIDO: queremos dar a conocer una de las enfermedades mentales, en este caso, la bipolaridad a través de la animación.
TEMA: las diferentes emociones que puede tener una persona con trastorno bipolar.
GÉNERO: ficción
PERSONAJE/S:
→     Homer Simpson: posee trastorno bipolar.
→     Monstruo 1: se asocia al estado de tranquilidad.
→     Monstruo 2: se asocia al estado de tristeza.
→     Monstruo 3: se asocia al estado de entusiasmo.
→     Monstruo 4: se asocia al estado de ira.

TIEMPO: En la actualidad.
ESPACIO: Se desarrolla en dos lugares: el jardín de Homer y el interior de su cerebro.
ARGUMENTO: En el comienzo del Stop Motion encontramos a Homer en su jardín. Nuestro personaje tiene un trastorno mental conocido como Bipolaridad y para poder entenderla mejor vamos a adentrarnos en su cerebro donde encontraremos representadas sus emociones a través de cuatro pequeños monstruos. Dichas emociones que observaremos en él son: la tranquilidad, la tristeza, la ira y el entusiasmo. Cada emoción desarrolla su propio papel en el cerebro y genera un comportamiento diferente. El monstruo tranquilo se identifica a simple vista pues está sentado tomándose un donut con mucha calma. El monstruito triste lo encontramos llorando desconsoladamente. Justo lo contrario ocurre con el que está extremadamente feliz, saltando de manera efusiva y alborotada. Por último veremos al monstruo enfadado al que al que encontraremos correteando por todo el espacio de un lado para otro y lleno de una ira irracional.
Una vez visto esto iremos saliendo del cerebro de Homer.

martes, 10 de abril de 2018

Software Libre

La última dinámica realizada en la asignatura de TIC ha consistido en dividir la clase en seis grupos para realizar una ¨sana¨ competición y defender a través de un manifiesto las ventajas hacia el Software libre o el Software privado, influyendo en un grupo de jueces que dictaminaban un voto hacia el portavoz de cada grupo que mejor lo había desarrollado, valorando lo que en él se decía y la originalidad del mismo. 

Junto a mis compañeras hemos creado un manifiesto para la defensa del Software libre, algunos de los ítems puestos a favor han sido:
  • Que es un sistema que se puede descargar y probar sin coste y de forma ilimitada en el tiempo.

  • Que es un soporte gratis y bueno a grandes rasgos.

  • Los usos de estándares que posee.

  • Que dispone de una seguridad muy por encima del software privativo.

Además de estos factores también hemos añadimos que el Software libre es aquel en donde el usuario tiene cuatro libertades fundamentales sobre él como son:
  • Libertad de usar el programa, con cualquier propósito.

  • Libertad de acceso al código fuente del programa.

  • Libertad de copiado y distribución.

  • Libertad de modificar y mejorar el programa.

Desgraciadamente nuestro manifiesto no fue lo suficientemente creativo como para obtener la victoria, pues nuestro rival hizo una exposición magnifica. Cabe añadir que ha sido una gran manera de matizar y asimilar conceptos y términos del tema a través de este debate, una buena herramienta de GAMIFICACIÓN.
Otra de las tareas era la realización de un meme sobre la dinámica:




domingo, 8 de abril de 2018

Videogame

De nuevo en esta semana el rol que me ha tocado desempeñar es el de Player, éste consiste en elegir unos de los juegos propuestos la docente y contestar a una serie de preguntas. Elegí un juego sobre la Pobreza. Este juego está creado para concienciar sobre qué es la pobreza y que la educación es la principal barrera para combatirla. Antes de comenzar me gustaría explicar cuál es el significado de pobreza en sí y pobreza educativa. El primer término significa ¨ escasez o carencia de lo necesario para vivir¨, y el segundo ¨aquella situación que no permite por razones económicas, familiares, sociales, etc. desarrollar un inicio en la educación en los más pequeños, se da generalmente en familias pobres que necesitan dinero para alimentarse.¨ Además de que el termino pobreza educativa va asociado con el de analfabetismo, en algunos casos no solo guarda relación con la pobreza económica, sino que también puede existir otro tipo de analfabetismo como es el digital, aun teniendo recursos para socorrerlo.

El juego consiste en ayudar a la familia Guinard a obtener una educación y mejorar sus vidas. Tiene lugar durante cuatro años, divididos en dieciséis temporadas. Al comienzo de la primera temporada, se le da a cada miembro de la familia un rol, como un trabajo, ir a la escuela o voluntariado. Una vez que se asigna a cada personaje a un rol, comienza la temporada. Durante ésta, los personajes realizan sus roles pero aparecerán situaciones que cambian las condiciones del trabajo y lo llevarán a que trabaje duro o por tiempo. De vez en cuando también aparecerán eventos especiales que afectarán al dinero ganado por la familia. Cada miembro tiene un conjunto de estadísticas que son el bienestar, la felicidad y la Educación. La familia también tiene un total de dinero, el cual se va gastando en cosas como la matrícula escolar, las condiciones de vida y los artículos de una tienda que propone el juego. Quedarse sin dinero significa quedarse sin comida y malas condiciones para toda la familia así pues hay que tratar de mantener a la familia sana y feliz por los cuatro años. Si ambos padres mueren, el juego termina. Si sobreviven, su éxito se mide en la educación que recibió su familia. Cuantos más bachilleres haya en tu familia, mayor éxito.


El juego me ha parecido una forma muy buena de que podamos tener conciencia sobre el estado de escasez ya sea educativo, de empleo, de recursos económicos, etc. y como cada día se enfrente muchas personas con estas mismas condiciones. Cabe añadir que también proporciona una útil información sobre sobre el derecho humano a la educación en Haití, la pobreza que hay la cual obstaculiza la educación, además de señalar los principales obstáculos que son: la inhabilidad de alcanzar físicamente un aula para impartir clases, la imposibilidad de pagar las tasas escolares ya que asistir a la escuela a menudo es muy caro, las instalaciones y recursos escolares inadecuados y por último los padres mal educados, es decir, a menudo los padres no están bien educados y esto significa que no pueden ayudar a sus hijos con su trabajo escolar. Las sensaciones que me ha trasmitido el video-juego en cierto modo han sido de rabia y pena sobre tener un estado que no subvencione todas y cada una de las ayudas que determinadas familias necesitan y como no, adaptadas a las determinadas situaciones en las que viven y combaten, en este caso la pobreza. Este tipo de videojuego podría ser utilizado en talleres o dinámicas para que la gente entienda un poco más sobre cómo es la pobreza en la que actualmente viven muchas familias no solo en nuestro país, sino en todos los continentes. Finalmente quiero hacer una mención a la organización  que está detrás de este juego llamada Global Kids que trata de mejorar la educación de las personas entre otras muchas cosas relacionadas con la educación, es una organización que trabaja sin ánimo de lucro. 4 Keeps (P4K) es un proyecto innovador de medios juveniles desempeñado por un equipo de líderes juveniles de Global Kids en South Shore High School en Brooklyn, Nueva York.


Este enlace te llevará al juego en cuestión:  https://ayiti.globalkids.org/game/

Trastorno de Ansiedad

Esta entrada semanal quisiera dedicársela a la ansiedad, lo que para muchos es una simple palabra que define un estado de ánimo. Numerosas personas se atribuyen sustantivos a la ligera sin realmente pensar de que tratan o que son en realidad o como afectan a las personas que realmente los sufren, como estar deprimido (depresión) o cambiar de opinión rápidamente (bipolaridad), son términos que se usan en determinados momentos y en muchos casos se puede llegar a desvalorizar el verdadero significado de estas enfermedades y como he dicho de la gente que los tiene.
Hace dos años en una clase de filosofía el profesor nos hizo entender que lo que para algunos no tiene importancia, para otros tiene un valor y un significado determinado, y nos puso el símil de un niño pequeño que tiene un bolígrafo que le da poderes, a lo mejor el bolígrafo para muchas personas es un simple Bic que te compras en la papelería de detrás de tu casa y da igual si se pierde o se rompe, mientras que para un niño puede significar mucho más allá y el mero hecho de perderlo o que se estropeé puede causarle un daño, sentimentalmente hablando.  Así pues antes de que estos términos dejen de valorarse como lo que realmente son voy a explicar la diferencia entre un sentimiento y un trastorno, en este caso la ansiedad, diciendo en que consiste y a que puede derivar.
Un sentimiento es ¨un estado del ánimo que se produce por causas que lo impresionan, y éstas pueden ser alegres y felices, o dolorosas y tristes. El sentimiento surge como resultado de una emoción que permite que el sujeto sea consciente de su estado anímico.¨ Mientras que un trastorno es ¨es una alteración de tipo emocional, cognitivo y/o comportamiento, en que quedan afectados procesos psicológicos básicos como son la emoción, la motivación, la cognición, la conciencia, la conducta, la percepción, la sensación, etc.¨
Sentir ansiedad ocasionalmente es normal. Sin embargo, las personas que tienen trastornos de ansiedad con frecuencia sienten una preocupación intensa, excesiva y persistente. A menudo, se manifiestan con episodios repetidos de sentimientos repentinos de ansiedad intensa y miedo o terror llegando a ser ataques de pánico. Estas sensaciones interfieren con las actividades diarias, son difíciles de controlar y pueden durar por largo tiempo. Hay varios tipos de trastornos de la ansiedad como agorafobia, trastorno de ansiedad a causa de una enfermedad, trastorno de ansiedad social, etc.
Los signos y síntomas de la ansiedad pueden ser sensación de nerviosismo, agitación o tensión, sentimiento de peligro próximo, aumento en la frecuencia cardíaca, respiración rápida (hiperventilación), sudoración, temblores, debilidad o cansancio, problemas para concentrarse o pensar en otra cosa que no sea la preocupación actual, problemas para dormir entre otros síntomas. Todos estos factores pueden derivar a trastornos mentales o físicos como depresión, abuso de sustancias, trastornos del sueño (insomnio), dolores de cabeza y dolor crónico, aislamiento social, etc.
Con todo este argumento me gustaría que las personas tuviesen más conciencia de las palabras o trastornos que se atribuyen a sentimientos  producidos por determinadas situaciones, y sobre todo que no se vea como una sandez el decir ¨tengo ansiedad¨ pensando que es algo simple y sin importancia con la repuesta de ¨cierra los ojos y túmbate, ya se te pasará¨.